2020年新冠疫情爆发以来，高校教学活动受到巨大影响，绝大多数高校学生采用视频直播或MOOC等网课方式学习。对于信息技术类专业的学生而言，这种方式无法提供实验教学环境，难以锻炼实践动手能力，因此学习成效大打折扣。

针对疫情防控，为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，山东省计算中心（国家超级计算济南中心）“水滴实验营”教学实训云平台（简称“水滴平台”）积极创新教学模式，优化教学流程，拓展教学资源，开展线上学习，为学生提供丰富、安全的学习支持，及时向高校提供免费、优质的服务支持，最大限度开放优质的线上课程资源，助力全国高校开展线上信息类实验课程，保障疫情防控期间教学进度和教学质量。

疫情期间，水滴平台同时为五所高校1200名学生提供了大数据、人工智能等相关专业的实验课程学习和项目实训服务，每周对外提供4200个在线学时时长，近30个教学班级在线开课，高峰时期可达到200人同时在线学习。此外，水滴平台配备技术人员和授课老师在线答疑，及时帮助学生解决课程学习和平台使用过程中的技术问题，为教学活动提供了有力的技术支撑。

福建龙岩学院的老师评价道，“此次疫情期间，水滴平台为我们提供了丰富的课程资源和灵活便利的实验环境，极大保障了我们的教学进度和教学成效，让学生从“听着学”的模式变为“做着学”的模式，同时也帮助老师积累了更多的实验教学经验。”重庆邮电大学的老师表示，“结合这段时间的学习，我校老师已经能够熟练使用水滴平台开展线上教学，水滴实验营为学生进行实践操作提供了稳定的平台，为我们解决了技术支撑问题，丰富了我们的教学资源，希望可以利用网络和平台教学培养出更多综合能力更强的学生。”

日前，新冠疫情阻击战已经取得了阶段性胜利，水滴平台线上课程仍在有序进行。业内分析指出，线上课程为我国教育注入新鲜的活力，互联网能够充分发挥优势，既减少人员的直接接触，又能保证学生的学习进度，做到了疫情防控与教育发展兼顾。

水滴实验营聚合国家超算济南中心、山东省云计算平台、大数据与人工智能平台的基础设施资源，是一个以数字化实验教学资源为核心，以云计算、大数据、人工智能等先进信息技术为支撑的信息技术专业教学实训公共服务平台。近年来，水滴平台已先后为十余所高校提供共计超过十万学时的实验实训教学服务，并固定承办“济南超算杯”山东省大学生大数据智能大赛。未来，水滴实验营将加大研发力度，提供更多精品课程，积极构建“互联网+”的教育服务新模式，全力推动信息技术与教育教学深度融合，为教育发展带来澎湃动力。