为深化科教融合人才培养模式，提升学生实践创新能力，指导和保障科教融合实践教育的顺利实施，网络空间安全学院推出“科教融合实践计划”。计划共分8个级别，分别为1.1、1.2、2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2，其中“X.Y”指实践计划面向的是第“X”年级第“Y”学期的学生。

8月5日，学院2018级学生提前结束暑假，进入计算中心开展1.2级为期两周的实践活动。实践第一天以集中学习为主，郭莹老师作了浅谈软件工程的报告，对于软件工程的基本知识、过程、思路和相关案例以及未来发展趋势进行了详细阐述；王春鹏老师就“如何提高论文发表的几率”这一主题为学生们讲解科研的意义，方式方法及论文的写作技巧；王春梅老师作了“科研项目管理简介”的报告，介绍了科研项目的分类，布局，定位和申报管理等知识。通过集中学习，学生们对科学研究、工程研发以及科研管理等相关问题都有了更深入的了解与认知。

从实践第2天开始，学生们进入自己导师所属科研团队，以项目小组的形式开展实践活动。网络安全与数字取证团队为学生设计了两个实践项目，分别为“基于区块链的网页取证与存证系统”和“户外违规广告用语智能识别系统”。在导师指导、小组讨论与自主学习的基础上，NO_424小组开发了一个网络爬虫，能够对目标网页的源代码及网页中的资源文件（图片、flash等）进行爬取，并基于开源项目成功搭建区块链平台，实现了区块链上的信息存取。R0ya1Her0小组完成了图像OCR识别的测试程序，能够自动识别出图像中的中文文字，并开发了一个手机App功能界面，能够实现用户的登录和身份验证。

声信息安全团队以CTF竞赛结合实战攻防组织实践活动，实践过程中，学生们利用自己编写的工具在科学院局域网内发现多个开放的445端口，知名的勒索病毒“永恒之蓝”就是通过扫描开放的445端口，无需用户任何操作，只要开机上网，就能在电脑和服务器中植入勒索软件。学生们利用此开放端口，执行文件上传漏洞，成功的攻击了自己实验所用的服务器。保密安全团队则围绕国密算法、爬虫、网络攻防等组织学生实践。多媒体信息安全团队的学生们主要学习了数字图像处理的相关技术，包括水印、灰度变换、边缘检测等。

通过此次实践，学生们能够详细了解科研工程项目的组织与实施，具备简单实践项目的执行能力，自身的探索、分析、实践和创新能力得到锻炼和提升。